時事コラムを中心に、社会評論エッセイや名言・格言・諺の解説を掲載

最近、日本の子ども（小中高生）の学力が落ちてきたという。

国際学力調査結果（2000年　2003年　2006年比較）によると日本は、

読　　 解　　 力　8位→14位→15位
科学的リテラシー　2位→6位
数学的リテラシー　1位→6位→10位

※リテラシー＝活用力・応用力 続きを読む

昨日、ご紹介した大田尭先生は「教育とは何か」の中で、「説得よりも納得を」の原理を強調しておられる。 続きを読む

この詩は、手に障害をもって出生した子の作品です。 続きを読む

私が最近つくづく思うことがある。

思うというより心配していると言ったほうが正確かも知れない。

つまり、最近「教養を高める」とか「知性を磨く」とか「人格を陶冶する」という言葉をとんと聞かなくなった。 続きを読む

前時津風部屋の親方山本順一による暴行致死事件（時太山こと斉藤俊さんが殺害された事件）は今更いうまでもなく、これに関してテレビでさんざん採り上げている。報道によると次々と新事実が明らかにされ、その残忍な様子は聞くに堪えられないものだ。

私は長年にわたり武道を指導してきた。 続きを読む

「教育」と言えば、殆どの人たちは、即座に「学校」を連想したり考えたりする。

そのことがそもそも大きな誤解だ。

子供たちは、大人の間で育つ。

大人社会が子供社会をつくり、大人が子供をつくるのだ。

このことを私は言い続けている。

亀田家問題は、それを象徴する問題だ。

亀田兄弟は、１００％亀田父がつくった。 続きを読む

昨日、文部科学省は、先般行われた小学６年生と中学３年生合わせて２２２万人の学力調査の結果を公表した。

それによると、「知識」は及第、「活用」に課題があるという結果だ。

では、大人はどうか？

大人も全く同じではないか。子供のことを心配する前に、大人自身はどうかを、まず考え直すべきではないか。 続きを読む

亀田大毅選手とセコンドの父亀田史郎が反則行為の謝罪会見をした。

謝罪になっていない謝罪会見だった。

呆れたのは反則行為について、セコンドの父が「指示していない」と言い切ったことだ。
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政府は教育再生会議の答申をうけて、’１１年度から中学校教育に武道を必修科目にするという。

安倍は戦前の軍国主義復活を画策していることは、すでに明らかだが、徐々に具体的になってきている。

その一つが今回の「武道」である。 続きを読む

「原爆死没者慰霊式・平和祈念式」（平和記念式典）の広島の秋葉忠利市長によるスピーチより、平和宣言を全文掲載させていただきます。
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